"ثلاث قصص" للأطفال بقلم: طلال حسن

ثلاث قصص للأطفال

بقلم : طلال حسن

ماذا ستكون نونو ؟

   جلستُ قرب ماما ، بعد العشاء ، أتشاغلُ بلعبة الميكانو ، وتركت يديّ تعملان ، بينما كان ذهني المهموم ، يشرد أحياناً إلى البعيد .

وربما رأتني ماما مهمومة شاردة ، فنظرتْ إليّ ، وقالتْ : ها نونو .

وأطرقتُ رأسي ، وقلت : ماما ، يبدو أنني لن أكون أي شيء في المستقبل .

وضحكتْ ماما ، أعرف أنها تضحك لتخفف همي ، وقالتْ : مازلتِ في الرابعة ، يا نونو .

ورفعت عينيّ المهمومتين إلى ماما ، وقلت : معلمتنا ، إنها تعرف كلّ شيء .

وأخذتني ماما بين ذراعيها ، وقبلتْ وجنتيّ ، وهي تقول : نونو ..

ونظرت إلى ماما ، وقلت : رأت ما رسمته يمامة ، فقالتْ لها ، ستكونين رسامة ، وسمعتْ خالد يغني ، فقالتْ له ، ستكون مغني مشهور مثل كاظم الساهر ، ورأتْ نور تركض ، فقالتْ لها ، ستكونين رياضية بارزة .

وصمت لحظة ، ثم قلت بصوت حزين : أما أنا فلم تقل لي أي شيء .

وأشارتْ ماما إلى ما حققته يداي بقطع الميكانو ، وقالتْ : نونو ، انظري إلى ما صنعتِ .

ونظرتُ وإذا بي أرى بيتاّ جميلاً ، وكدتُ أطير فرحاً ، حين قبلتني ماما ثانية ، وقالتْ لي : ستكونين مهندسة مشهور مثل المهندسة العراقية العالمية زها حديد .

لو ...

   لو أن اليوم هو يوم تحقق الأماني ، ما الذي تتمناه أن يتحقق لك الآن ؟

هذا ما سألته معلمة اللغة العربية لتلاميذ الصف الأول  وتلميذاته ، ثم قالت : لا تقولوا هذا لأحد ، قولوه فقط لأنفسكم ، والآن أغمضوا أعينكم ، لمدة خمس دقائق ، وتمنوا .  

وأغمض التلاميذ والتلميذاتْ أعينهم ، وراحتْ المعلمة تتابع وجوه تلاميذها وتلميذاتها ، محاولة أن تقرأ ما يمكن أن يتمناه كلّ واحد منهم  .

تمنى أحمد أن يعود أبوه من الأسر ، فهو لم يره حتى الآن إلا في صورة صغيرة وقديمة مع أمه ، قبل أن يذهب إلى الحرب ، ولم يعد .

وتمنى سالم أن يخرج أبوه معافى من المستشفى ، بعد أن تعرض إلى انفجار عبوة ناسفة ، أصابته احدى شظاياها في ساقه .

ورفتْ أهداب سلمى المبللة بالدموع ، وتمنتْ أن تعود أمها أخيراً ، فقد طال انتظارها لها ، وكلما سألتْ أباها عنها ، قال : إنها في السماء ، يا عزيزتي ، انتظري ، ستعود ، ستعود حتماً ، فهي تحبك  .

أما ليث ، فقد تمنى أن يمرّ الوقت سريعاً ، ويدق الجرس ، أتعرفون لماذا ؟ هذا ما لا يريد ليث أن يعرفه أحد ، وخاصة المعلمة ، فهو قد نسي ، لسبب من الأسباب ، أن يكتب واجب القراءة .

الفراشة

   دعتني معلمة اللغة العربية إلى غرفة المعلماتْ ، وأرتني خلسة نتيجة امتحان الاملاء الأخير ، وكانتْ كالعادة مطرزة بالخطوط الحمراء .

لم تقل المعلمة شيئاً ، فنظرتُ إليها متردداً ، وقلتُ : عفواً ست .

وطوتْ المعلمة الدفتر ، وابتسمتْ لي ، وقالتْ : قيس ، أنا أعرفك ، أنت تستطيع أن تكون أفضل .

قفلتُ عائداً إلى الصف ، وانتهى الدوام عند منتصف النهار ، وعدت مع زينب بباص المدرسة إلى البيت ، وطوال هذه الفترة ، كنت أفكر ، ترى كيف أكون أفضل في الاملاء بالذات ؟

تغديتُ ، ونمتُ قليلاً ، وحديث المعلمة لا يفارقني ، وقبيل العصر خرجت إلى الحديقة ، ورأيت زينب تجلس في المرجوحة ، وتقرأ بانتباه في كتاب القراءة .

جلستُ إلى جانبها ، وقلت : زينب .

وهمهمت زينب ، دون أن ترفع عينيها عن كتاب القراءة ، فقلتُ لها : أنت لا تخطئين في الاملاء ، و ..

وسكتّ حين رأيت ابتسامتها اللعين ، ترفرف فوق شفتيها ، فقلتُ مغالباً انفعالي : لابد أن معلمة اللغة العربية قد تحدثت اليك .

فطوت كتابها ، وقالت : اطمئن ، إنني حتى لم أرها هذا اليوم .

وسكتّ لحظة ، ثم سألتها : حسن ، كيف يمكن أن أكون أفضل في ..

وهنا مرّت فراشة جميلة ، فسكتّ مبهوراً ، وسرعان ما وجدتني أترك زينب ، وأركض وراء الفراشة ، لعلي أستطيع اصطيادها .

ورأتني الفراشة أركض وراءها ، فارتفعتْ بسرعة عالياً ، واختفتْ بين أغصان شجرة البرتقال ، وتركتني أقف خائباً صفر اليدين .

عدتُ إلى زينب ، وجلست إلى جانبها ، وقلت : زينب ، لم تجيبيني .

فردتْ زينب ، دون أن ترفع عينيها عن كتاب القراءة : لقد أجابتك الفراشة .